Home / Leia o texto abaixo e responda a questão. "Estará o Brasil desmantelando-se enquanto cultura e personalidade nacional? Essa talvez seja a menor das reações ao impacto que o documentário 'Falcão' provocou nos que a ele assistiram. Fica provado mais uma vez o poder de comunicação que o veículo televisão tem sobre os demais - estudos acadêmicos, críticas sociais, crônicas, etc., não só pela sua capacidade de penetrar em tantos lares, mas pela força das imagens associadas à voz e à letra do que é dito." (Adaptado de Alba Zaluar, Folha de São Paulo). Qual dos argumentos abaixo fornece uma idéia coerente com o conteúdo do texto? (i) Textos, especialmente se acadêmicos, não poderão jamais competir com tanta veracidade contida na imagem e na voz nem com a velocidade da comunicação televisiva. (ii) Somente textos altamente acadêmicos poderão competir com a veracidade e a velocidade da comunicação televisiva. (iii) Somente textos populares ou estudos escritos para leigos poderão competir com a comunicação televisiva. a) Somente argumento (i). b) Somente argumento (ii). c) Somente argumento (iii). d) Todos os argumentos são coerentes com a idéia principal do texto. e) Nenhum dos argumentos é coerente com a idéia principal do texto.

Leia o texto abaixo e responda a questão. "Estará o Brasil desmantelando-se enquanto cultura e personalidade nacional? Essa talvez seja a menor das reações ao impacto que o documentário 'Falcão' provocou nos que a ele assistiram. Fica provado mais uma vez o poder de comunicação que o veículo televisão tem sobre os demais - estudos acadêmicos, críticas sociais, crônicas, etc., não só pela sua capacidade de penetrar em tantos lares, mas pela força das imagens associadas à voz e à letra do que é dito." (Adaptado de Alba Zaluar, Folha de São Paulo). Qual dos argumentos abaixo fornece uma idéia coerente com o conteúdo do texto? (i) Textos, especialmente se acadêmicos, não poderão jamais competir com tanta veracidade contida na imagem e na voz nem com a velocidade da comunicação televisiva. (ii) Somente textos altamente acadêmicos poderão competir com a veracidade e a velocidade da comunicação televisiva. (iii) Somente textos populares ou estudos escritos para leigos poderão competir com a comunicação televisiva. a) Somente argumento (i). b) Somente argumento (ii). c) Somente argumento (iii). d) Todos os argumentos são coerentes com a idéia principal do texto. e) Nenhum dos argumentos é coerente com a idéia principal do texto.

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Leia o texto abaixo e responda a questão. "Estará o Brasil desmantelando-se enquanto cultura e personalidade nacional? Essa talvez seja a menor das reações ao impacto que o documentário 'Falcão' provocou nos que a ele assistiram. Fica provado mais uma vez o poder de comunicação que o veículo televisão tem sobre os demais - estudos acadêmicos, críticas sociais, crônicas, etc., não só pela sua capacidade de penetrar em tantos lares, mas pela força das imagens associadas à voz e à letra do que é dito." (Adaptado de Alba Zaluar, Folha de São Paulo). Qual dos argumentos abaixo fornece uma idéia coerente com o conteúdo do texto? (i) Textos, especialmente se acadêmicos, não poderão jamais competir com tanta veracidade contida na imagem e na voz nem com a velocidade da comunicação televisiva. (ii) Somente textos altamente acadêmicos poderão competir com a veracidade e a velocidade da comunicação televisiva. (iii) Somente textos populares ou estudos escritos para leigos poderão competir com a comunicação televisiva. a) Somente argumento (i). b) Somente argumento (ii). c) Somente argumento (iii). d) Todos os argumentos são coerentes com a idéia principal do texto. e) Nenhum dos argumentos é coerente com a idéia principal do texto.

Resposta:

a) Somente argumento (i)

O texto menciona que o documentário 'Falcão' provocou uma reação e demonstra o poder de comunicação da televisão, seu alcance e sua capacidade de atrair a atenção e de retransmitir informação de maneira rápida e persuasiva . A ideia principal do texto é que a televisão tem um poder de comunicação mais forte que outras fontes de informação, especialmente pela capacidade de associação de imagem e som, ou seja, o argumento (i) é coerente com o conteúdo do texto, os outros não.

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