A sequência (5, 13, 25, 41, x, 85) obedece a uma regra lógica. O termo x dessa série é:
A sequência realmente é logica..
( 5, 13, 25, 41, x, 85 )
some +4 enquanto dobra o parenteses (+4)
5 + 4 (+4) = 13
13 + 4 (+8) = 25
25 + 4 (+12) = 41
41 + 4 (+16) = 61
61 + 4 (+20) = 85
======= ( 5, 13, 25, 41, 61, 85 ) =======
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Leia o texto abaixo e responda a questão. "Estará o Brasil desmantelando-se enquanto cultura e personalidade nacional? Essa talvez seja a menor das reações ao impacto que o documentário 'Falcão' provocou nos que a ele assistiram. Fica provado mais uma vez o poder de comunicação que o veículo televisão tem sobre os demais - estudos acadêmicos, críticas sociais, crônicas, etc., não só pela sua capacidade de penetrar em tantos lares, mas pela força das imagens associadas à voz e à letra do que é dito." (Adaptado de Alba Zaluar, Folha de São Paulo). Qual dos argumentos abaixo fornece uma idéia coerente com o conteúdo do texto? (i) Textos, especialmente se acadêmicos, não poderão jamais competir com tanta veracidade contida na imagem e na voz nem com a velocidade da comunicação televisiva. (ii) Somente textos altamente acadêmicos poderão competir com a veracidade e a velocidade da comunicação televisiva. (iii) Somente textos populares ou estudos escritos para leigos poderão competir com a comunicação televisiva. a) Somente argumento (i). b) Somente argumento (ii). c) Somente argumento (iii). d) Todos os argumentos são coerentes com a idéia principal do texto. e) Nenhum dos argumentos é coerente com a idéia principal do texto.- Os bilhetes de uma rifa são numerados de 1 a 100. A probabilidade do bilhete sorteado ser um número
- Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma das etapas do método científico? a) Generalização b) Especulação c) Experimentação d) Observação
- Leia o texto a seguir. Com o golpe militar tem-se a deterioração do ensino público e o desenvolvimento de uma educação autoritária no Brasil. O tipo de desenvolvimento (ou de um modelo de subdesenvolvimento) que foi violentamente implantado a partir de 1964 (o capitalismo-dependente) é a causa principal do movimento de desativação dos investimentos do setor público em matéria de educação. A política econômica implantada começa, desde 1965, a exercer pressões sobre as escolas para atrelá-las ao modelo de desenvolvimento imposto. A educação brasileira é em parte resultado das interferências históricas que sofreu durante toda a sua trajetória. Sem dúvida, o movimento repressor desencadeado em 1964 tem larga culpa pelo atual estágio da educação – que foi sucateada, sendo vendida como um produto caro, mas corroído por dentro, devido ao descaso pelo setor público. Embora a educação fosse mal, devido à interferência negativa do Estado no assunto, surgiu no Brasil, no final dos anos 70, uma nova proposta pedagógica, que buscava resgatar os aspectos crítico-sociais dos conteúdos, reforçando a necessidade da escola pública, do professor como mediador que repensa o livro didático [...] (Novos paradigmas pedagógicos: para uma filosofia da educação. Joaquim Parron Maria. Texto adaptado) A partir das ideias expressas no texto, o autor deixa claro que: A)o golpe militar de 1964 trouxe um contexto benéfico para o ensino público no Brasil. B)o golpe militar de 1964 trouxe avanços no campo da educação básica. C)o golpe militar de 1964 provocou a deterioração do ensino público no Brasil. D)o golpe militar de 1964 serviu de incentivo para novas políticas públicas de educação. E)o golpe militar de 1964 serviu de incentivo para a classe dos professores, que viu seus salários serem corrigidos ao nível da inflação da época.
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